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英語学習を支える性格が英語力向上につながることが判明 ─成しとげる力“L2 グリット”の育成が国際化のカギ ─|中部大学

日本では、2020年から小学校での英語教育が
必修化されました。それ以前も中学校から英語を
学んでいましたが、学習する年数が長いにも関わらず、
日本における英語力が高くなってはいません。

2022年TOEIC® Listening & Reading Test 世界の国・地域別平均スコア発表「日本は561点」|一般財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会(2023年6月29日)
https://www.iibc-global.org/iibc/press/2023/p222.html

中部大学の研究チームは、
中部大学人文学部英語英米文化学科に所属する
106人の学生を対象として、目標に向かって
やり抜くことができる能力であるグリット(GRIT)と
英語のGPAやTOIECの成績との関係を調査。

分析の結果からわかったこととは?
詳しくはリンク記事でご確認ください。

英語学習を支える性格が英語力向上につながることが判明 ─成しとげる力“L2 グリット”の育成が国際化のカギ ─(三上仁志准教授) | お知らせ | 中部大学
www.chubu.ac.jp

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