「もっと頑張れ」だけでは理解は深まらない？学びにおける「好き」の役割｜九州大学

「頑張って勉強すれば、理解が深まる」とよく言われますが、
自分から進んでする努力と、他者から求められた努力が、
同じ効果をもつかどうかや、学ぶ内容を「好き」かどうかが、
努力とどう関わるのかも、よく分かっていませんでした。

九州大学の研究グループは、大学生・大学院生
合計110名を対象に、初めて読む文章の内容を
理解する課題に取り組み、その際、内容への好感、
費やした努力、理解の度合いを調査。
また、その際一部の実験では、説明したくない人に説明を
求めたり、説明したい人を止めたりする条件を設けて
自発的な努力と求められた努力の効果を比較。

詳しくはリンク記事でご確認ください。

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